A l'entrada anterior hem pogut veure com la ciència i la música estan relacionades...però què en penseu de la cuina??
La ciència normalment entra a la cuina per analitzar els components que tenen i que s'hi fa. Però en aquest vídeo, trobem l'equip de Ferran Adrià que realitza tot el contrari: prenen com a punt de partida la ciència, i intenten crear idees i receptes noves.
Ara bé, qui diu que la ciència només es fa als laboratoris??
dilluns, 28 de novembre del 2011
diumenge, 27 de novembre del 2011
Preguntes i respostes sobre ciència!!
Preguntes sobre Ciència....
Com neixen les estrelles? Algun dia podrem volar? Per què es van extingir els dinosaures?
Són algunes de les preguntes sobre ciència que vosaltres algun dia us heu formulat.Aquestes preguntes les ha contestat el científic i director del CosmoCaixa Jorge Wagensberg. Aquí teniu les respostes.
Entreu al següent enllaç i ho descobrireu!!
video
Com neixen les estrelles? Algun dia podrem volar? Per què es van extingir els dinosaures?
Són algunes de les preguntes sobre ciència que vosaltres algun dia us heu formulat.Aquestes preguntes les ha contestat el científic i director del CosmoCaixa Jorge Wagensberg. Aquí teniu les respostes.
Entreu al següent enllaç i ho descobrireu!!
video
dimarts, 22 de novembre del 2011
BONA FINS A L'ÚLTIMA GOTA!
Us esteu engrescant molt amb la ciència, oi?
Ja tenim ganes de veure fotos de tots els experiments que esteu fent els de primer i que ens expliqueu que heu après!
I pensant ara en els de Cicle Superior, que estan planificant les investigacions per participar també en el "Global Expèriment", aqui va un enllaç que ajuda a entendre millor com preparar filtres naturals per netejar l'aigua.
Veieu com potabilitzar aigua pel consum humà amb elements que ens proporciona la mateixa natura... més una mica de química!
En Pep Anton Vieta, llicenciat en química i col·laborador del Departament de Química de la UdG, ens ho demostra en el següent vídeo.
Ja tenim ganes de veure fotos de tots els experiments que esteu fent els de primer i que ens expliqueu que heu après!
I pensant ara en els de Cicle Superior, que estan planificant les investigacions per participar també en el "Global Expèriment", aqui va un enllaç que ajuda a entendre millor com preparar filtres naturals per netejar l'aigua.
Veieu com potabilitzar aigua pel consum humà amb elements que ens proporciona la mateixa natura... més una mica de química!
En Pep Anton Vieta, llicenciat en química i col·laborador del Departament de Química de la UdG, ens ho demostra en el següent vídeo.
La música i la ciència
Ja ha començat la setmana de la ciència i molts de vosaltres iniciareu interessants experiments...però
creieu que la música té alguna relació amb la ciència?
Els alumnes de 5è i 6è hem estat parlant sobre la relació entre la música i la ciència, tot relacionant els sentiments i emocions que ens provoca la música. (Pròximament posarem els comentaris al blog de música)
En el següent vídeo, un neurocientífic i psicòleg de la música analitza la importància de la música en les persones i com la música és capaç de transmetre uns sentiments o emocions específics.
Els sons arriben a les nostres oïdes i seguidament al nostre cervell. El nostre cervell és l'encarregat de transformar aquests sons en un missatge que nosaltres l'identifiquem amb una emoció o sentiment concret. En aquest video, veureu un experiment molt curiós : Un músic tocarà dos músiques diferents utlitzant les mateixes imatges, pero com podreu veure...els resultats no seran els mateixos!!!
Us recomano veure tot el video on Eduard Punset surt fent una entrevista a un neurocientífic alemany, però sobretot us recomano que veieu aquests dos trossets!
1--> del minut 4.28 fins al 9.51. (En aquests minuts podreu veure un experiment molt curiós.)
2--> del minut 16:46 fins al 19: 56
Espero que us agradi i no dubteu en anar a les activitats que es realitzen sobre la ciència durant aquesta setmana a Tarragona!
creieu que la música té alguna relació amb la ciència?
Els alumnes de 5è i 6è hem estat parlant sobre la relació entre la música i la ciència, tot relacionant els sentiments i emocions que ens provoca la música. (Pròximament posarem els comentaris al blog de música)
En el següent vídeo, un neurocientífic i psicòleg de la música analitza la importància de la música en les persones i com la música és capaç de transmetre uns sentiments o emocions específics.
Els sons arriben a les nostres oïdes i seguidament al nostre cervell. El nostre cervell és l'encarregat de transformar aquests sons en un missatge que nosaltres l'identifiquem amb una emoció o sentiment concret. En aquest video, veureu un experiment molt curiós : Un músic tocarà dos músiques diferents utlitzant les mateixes imatges, pero com podreu veure...els resultats no seran els mateixos!!!
Us recomano veure tot el video on Eduard Punset surt fent una entrevista a un neurocientífic alemany, però sobretot us recomano que veieu aquests dos trossets!
1--> del minut 4.28 fins al 9.51. (En aquests minuts podreu veure un experiment molt curiós.)
2--> del minut 16:46 fins al 19: 56
Espero que us agradi i no dubteu en anar a les activitats que es realitzen sobre la ciència durant aquesta setmana a Tarragona!
Dimecres, 23 de novembre
19 h Espectacle: Quim i Ka, un espectacle científic en què la química és la protagonista. Segur que us sona del programa Què Qui Com. És gratuït i segur que us ho passareu molt bé!
Lloc: Auditori del Caixa Fòrum – Fundació la Caixa
Carrer Cristòfor Colom, 2 – 43001 Tarragona
dimecres, 9 de novembre del 2011
GLOBAL EXPERIMENT
Aquí teniu la proposta didàctica del Global Experiment per a tot el centre.
LA PORTALADA I L’ENTORN curs 2011-2012
COM ÉS L’AIGUA DEL NOSTRE ENTORN?
L’Any de la Química ens convida a pensar en la substància més important del nostre planeta: l’aigua. Per això ens fa il·lusió participar en un Projecte Mundial, que té l’objectiu de conèixer millor les aigües de la Terra gràcies a l’estudi que en faran molts estudiants d’arreu del món. És un treball ben important, perquè així es podran comparar les diferents ‘aigües’ i es podran saber moltes coses sobre la manera de viure i de tenir cura del medi en diferents llocs del món.
El projecte s’anomena GLOBAL EXPERIMENT
El curs passat vam tenir l’aigua com a protagonista de l’eix transversal i aquest any estem treballant l’entorn, pot ser una bona idea conèixer una mica més les aigües que tenim més a prop.
La pregunta que ens fem és:
La coneixem bé per dins, l’AIGUA? Anomenem ‘aigua’ a l’aigua de la pluja, de l’aixeta, del mar, de les clavegueres, dels pous, del riu, de la piscina....i són ben diferents! Les diferències són motivades per les substàncies diverses que tenen dissoltes degut als diversos itineraris que ha seguit l’aigua en desplaçar-se per la Terra. Això és el que intentarem explicar i entendre amb aquests experiments.
Què farem?
El Global Experiment proposa analitzar mostres d’aigua fent una o més de les següents activitats
Experiment 1. El repte del destil·lador solar: Els alumnes construiran un destil·lador solar amb materials d’us domèstic per a purificar l’aigua.
Experiment 2. El pH del planeta: Els alumnes recopilen les dades de medició del pH de l’aigua utilitzant els indicadors.
Experiment 3. Aigües salades: Els alumnes exploren la salinitat de l’aigua a nivell local.
Experiment 4. L’aigua: sense brutícia ni gèrmens: Els alumnes aprendran com la química s’utilitza per ajudar a resoldre una de les necessitats humanes més bàsiques: l'aigua potable
Com ho farem?
Proposem inscriure’ns com a escola al projecte i realitzar al menys un dels experiments en cada nivell, començant a realitzar-los durant la Setmana de la Ciència (del 18 al 27 de novembre) i compartir els aprenentatges amb tota l’escola. http://laportaladailentorn.blogspot.com/
Hem preparat uns guions simplificats de cada activitat
( Adaptats a partir del Taller de química Campus ITACA, UAB (M. Izquierdo) i de les activitats Global Experiment AIQ)
A més estem en contacte amb “experts” que podran venir al centre i ens ajudaran a apropar-nos a la química de l’aigua. Caldrà treballar amb precisió!
Finalment, haureu de compartir els resultats que obtinguem amb els que han obtingut uns altres investigadors que també participen en el GLOBAL EXPERIMENT i introduir les dades a la base de dades internacional on-line http://water.chemistry2011.org/web/iyc
LA PORTALADA I L’ENTORN curs 2011-2012
COM ÉS L’AIGUA DEL NOSTRE ENTORN?
L’Any de la Química ens convida a pensar en la substància més important del nostre planeta: l’aigua. Per això ens fa il·lusió participar en un Projecte Mundial, que té l’objectiu de conèixer millor les aigües de la Terra gràcies a l’estudi que en faran molts estudiants d’arreu del món. És un treball ben important, perquè així es podran comparar les diferents ‘aigües’ i es podran saber moltes coses sobre la manera de viure i de tenir cura del medi en diferents llocs del món.
El projecte s’anomena GLOBAL EXPERIMENT
El curs passat vam tenir l’aigua com a protagonista de l’eix transversal i aquest any estem treballant l’entorn, pot ser una bona idea conèixer una mica més les aigües que tenim més a prop.
La pregunta que ens fem és:
La coneixem bé per dins, l’AIGUA? Anomenem ‘aigua’ a l’aigua de la pluja, de l’aixeta, del mar, de les clavegueres, dels pous, del riu, de la piscina....i són ben diferents! Les diferències són motivades per les substàncies diverses que tenen dissoltes degut als diversos itineraris que ha seguit l’aigua en desplaçar-se per la Terra. Això és el que intentarem explicar i entendre amb aquests experiments.
Què farem?
El Global Experiment proposa analitzar mostres d’aigua fent una o més de les següents activitats
Experiment 1. El repte del destil·lador solar: Els alumnes construiran un destil·lador solar amb materials d’us domèstic per a purificar l’aigua.
Experiment 2. El pH del planeta: Els alumnes recopilen les dades de medició del pH de l’aigua utilitzant els indicadors.
Experiment 3. Aigües salades: Els alumnes exploren la salinitat de l’aigua a nivell local.
Experiment 4. L’aigua: sense brutícia ni gèrmens: Els alumnes aprendran com la química s’utilitza per ajudar a resoldre una de les necessitats humanes més bàsiques: l'aigua potable
Com ho farem?
Proposem inscriure’ns com a escola al projecte i realitzar al menys un dels experiments en cada nivell, començant a realitzar-los durant la Setmana de la Ciència (del 18 al 27 de novembre) i compartir els aprenentatges amb tota l’escola. http://laportaladailentorn.blogspot.com/
Hem preparat uns guions simplificats de cada activitat
( Adaptats a partir del Taller de química Campus ITACA, UAB (M. Izquierdo) i de les activitats Global Experiment AIQ)
A més estem en contacte amb “experts” que podran venir al centre i ens ajudaran a apropar-nos a la química de l’aigua. Caldrà treballar amb precisió!
Finalment, haureu de compartir els resultats que obtinguem amb els que han obtingut uns altres investigadors que també participen en el GLOBAL EXPERIMENT i introduir les dades a la base de dades internacional on-line http://water.chemistry2011.org/web/iyc
Subscriure's a:
Missatges (Atom)